读书网

第13章 手札藏巧合（第2页）

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

她突然想起什么，从帆布包里拿出自己的笔记本，翻开其中一页，上面记着奶奶当年教她的 “辨发酵” 口诀：“面团‘捏起不粘手，按压能回弹，闻着有微酸’，即为发好”。她笑着说：“你看，奶奶的口诀，对应着我们测的‘黏附力低于 1.5kPa，按压反作用力 2.3kPa，发酵产生的有机酸浓度 0.3%’。之前我还觉得这些口诀太抽象，现在和数据一对比，才发现每一句都是精准的判断标准。”

林默接过笔记本，仔细看着上面的口诀，突然有了一个想法：“我们可以把你奶奶的口诀、我爷爷的手札，还有我们测的数据，整理成一本‘传统糕团数据化手册’。手册里既有老经验的记录，又有对应的科学数据，还有操作步骤和仪器使用方法。这样不管是新手学做糕团，还是老匠人想优化手艺，都能用上。”

“这个主意好！” 苏晚立刻点头，“我们还可以给手册配上图，比如爷爷手札里的桂花采摘时间，配上我们测的芳樟醇含量曲线；奶奶的辨发酵口诀，配上压力传感器的检测图。这样既直观，又能让大家看到传统与数据的结合。”

两人越说越兴奋，开始规划手册的结构：第一部分是 “传统经验录”，收录林默爷爷的手札和苏晚奶奶的口诀，配上老照片和故事；第二部分是 “科学数据解”，对应每一条传统经验，附上仪器检测的数据、曲线和分析；第三部分是 “实操指南”，详细说明从选料到蒸制的每一步操作，既有传统手法，又有数据标准；第四部分是 “创新案例”，记录他们开发的抹茶桂花糕、流心芝麻糕等新品，以及对应的参数调整。

“对了，我家也有一本类似的手札！” 苏晚突然想起什么，语气里满是惊喜，“是我爷爷留下的，里面记着‘苏记’做冬团、米糕的经验，还有一些关于面粉选择、酵母培养的老方法。我之前一直没敢拿出来，怕我爸说我‘亵渎传统’，现在看来，那些记录说不定也能和数据对应上！”

林默眼睛一亮：“真的吗？那太好了！我们可以把你家的手札也加进手册里，让‘林记’和‘苏记’的传统智慧，都能通过数据化传承下去。等手册做好了，我们还可以拿去给你爸看看，让他知道，他坚持的传统，和我们做的数据化，其实是一回事。”

苏晚用力点头，眼里满是期待：“我明天就回家找找！那本手札应该放在我爸的书房里，虽然他不让我碰，但我想办法偷偷拿出来。要是能找到，我们就能对比更多传统经验和数据，手册也会更完整。”

接下来的一整天，林默和苏晚都在整理手札和数据。林默负责把手札里的内容逐字录入电脑，标注对应的实验数据和检测报告；苏晚则负责设计手册的版式，挑选老照片，还在每一页的角落画了小小的桂花图案，让手册看起来既有传统韵味，又不失现代感。

傍晚时分，林默的父亲林建国来铺子里送食材，看到两人围着电脑和手札忙碌，好奇地走过来：“你们在忙什么呢？这不是你爷爷的手札吗？怎么拿出来了？”

“爸，你看！” 林默拉过父亲，指着电脑屏幕上的手札内容和数据对比图，“爷爷手札里写的桂花采摘时间，和我们测的芳樟醇含量峰值完全一致；还有他说的揉面次数，也和我们测的最佳筋性数据对得上！原来爷爷的老经验，都是有科学道理的。”

林建国凑过去看，手指在 “桂花需采八月初盛放者” 那行字上轻轻摩挲，眼里泛起了泪光：“你爷爷当年总说，做糕团要‘顺天时而动’，我还以为是他随口说的，没想到真有这么准。他要是知道，他的经验能变成这些‘数字’，还能帮到你们，肯定很高兴。”

“我们打算把爷爷的手札、苏晚奶奶的口诀，还有我们的数据，整理成一本手册。” 林默笑着说，“到时候手册做好了，我们第一本就给您，让您也看看，您儿子不是在搞‘花架子’，是在把爷爷的手艺传得更远。”

林建国拍了拍儿子的肩膀，语气里满是欣慰：“好，好！你们年轻人有想法，能把老手艺和新东西结合起来，比我强。以后有什么需要帮忙的，尽管说，我也能帮你们整理整理老照片，讲讲你爷爷当年做糕团的故事。”

苏晚看着父子俩的互动，心里暖暖的。她想起自己的父亲，虽然现在还不理解她，但她相信，等手册做好了，等她把 “苏记” 的传统经验和数据对比给父亲看，他一定会慢慢改变想法 —— 就像林建国一样，从反对到支持，从怀疑到认同。